Государственная итоговая аттестация
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018г. № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2019 г. № 609/1559 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2019 г. № 610/1560 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2019 г. № 611/1561 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
Ссылки на информационные материалы:
- Информационные материалы Рособрнадзора
- Информационные материалы Официального информационного портала ЕГЭ
- Информационные материалы Официального информационного портала ГИА
- Информация по вопросам регистрации, участия в ЕГЭ и подачи апелляций опубликована на официальном сайте Регионального центра обработки информации города Москвы
- Информация по вопросам регистрации, участия в ОГЭ и подачи апелляций опубликована на официальном сайте Регионального центра обработки информации города Москвы
- Способы предоставления информации о результатах ГИА.
Всероссийская встреча с родителями по вопросу проведения ГИА
12 ноября 2019 года руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцов провел Всероссийскую встречу с родителями. На встрече были даны ответы на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2020 году ЕГЭ и ГИА-9, Всероссийских проверочных работ (ВПР), Национальных исследований качества образования (НИКО). Видеозапись встречи опубликована на официальном канале Youtube Рособрнадзора.
Ссылка на раздел на официальном сайте Рособрнадзора: http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/gallery/?id=280
Итоговое сочинение (изложение)
Регистрация на участие в итоговом сочинении (изложении)
В соответствии с п.п. 19, 20, 29 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
- на участие 4 декабря 2019 г. - до 20 ноября 2019 г.
- на участие 5 февраля 2020 г. - до 22 января 2020 г.
- на участие 6 мая 2020 г. - до 22 апреля 2020 г.
- «Открытые направления итогового сочинения»
- Приказ Департамента образования г. Москвы от 20 октября 2015 г. № 2820 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения)» в редакции от 24.09.2019 № 347
После объявления результатов итогового сочинения (изложения) в образовательной организации на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) в личных кабинетах участников ГИА можно ознакомиться с изображениями бланков итогового сочинения (изложения).
Итоговое собеседование по русскому языку
Регистрация на участие в итоговом собеседовании по русскому языку
В соответствии с п.п. 16, 20 Порядка, Порядка проведения ГИА-9
- на участие 12 февраля 2020 г. - до 29 января 2020 г.
- на участие 11 марта 2020 г. - до 26 февраля 2020 г.
- на участие 18 мая 2020 г. - до 4 мая 2020 г.
Интернет-ресурсы информационной поддержки ЕГЭ, ОГЭ
| Рособрнадзор | http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/ |
| Официальный информационный портал ЕГЭ | http://www.ege.edu.ru/ru/ |
| Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) | http://www.fipi.ru/ |
| Федеральный центр тестирования (ФЦТ) | http://www.rustest.ru |
| Департамент образования и науки города Москвы | https://www.mos.ru/donm |
| Региональный центр обработки информации города Москвы | http://rcoi.mcko.ru/ |
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это экзамен с использованием заданий стандартизированной формы — контрольных измерительных материалов (КИМов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения участниками ЕГЭ федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением иностранных языков).
ЕГЭ проводится в соответствии с расписанием.
Внимание! Усилены меры по профилактике и предотвращению нарушений при сдаче ЕГЭ.
Психолого-педагогическое сопровождение, профессиональная адаптация
Необходимым условием повышения и показателем достигнутого качества образования является оптимальная социализация в образовательном учреждении. Без этого невозможно существенно изменить уровень образованности учащихся, создать условия для разностороннего развития их личностей.
В колледже психолого-педагогическое сопровождение постороено на взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса, учитывая индивидуальные особенности личности, с использованием групповых и индивидуальных форм работы: беседы, диагностика, лекции, дискуссии, тренинги, игровые упражнения, психокоррекционные занятия.
Особое внимание уделяется адаптации обучающихся нового набора к условиям обучения и взаимодействию с педагогами и однокурсниками. Работа производится по программе: "Психолого-педагогичское сопровождение профессиональной адаптации обучающихся колледжа" и направлена на адаптацию к правилам внутреннего распорядка колледжа, к системе деловых взаимоотношений в образовательном процессе, активизацию на построение позитивных межличностных отношений в группе, проявлению активности в мероприятиях, проводимых в колледже и группе. В работу внедрены программы:
- "Психологическая подготовка обучающихся к JuniourSkills" - формирование способности выявлять и понимать логические связи между предметами и разного рода ситуациями, тренировка умения свободно абстрагироваться в любых ситуациях, ознакомление с разнообразием подходов, вариантов, которые можно применять при решении сложных задач, а так же тренировка концентрации и переключаемости внимания;
- "Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену" - тренировка навыков практической работы в условиях публичности, умение преодолевать волнение, страх, грамотно работать со снятием стресса;
- "Психологическая подготовка обучающихся к WorldSkills" - формирование умения создавать обобщенные и абстрактные понятия для устранения поспешности в своих действиях, умение применять различные варианты при решении сложных задач;
- "Содружество добрых дел" - рабочая программа внеурочной деятельности по направлению развития личности для 8-го класса. Программа способствует приобретению социального опыта, формированию умения самостоятельно планировать и реализовать задуманное, нести отвественность за свои действия, сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.
Адаптация - «приспособление» организма к изменяющимся условиям природной, социальной, социально-экономической, профессиональной среды.
Актуальность проблемы профессиональной адаптации обучающихся обусловлена потребностью общества в компетентных специалистах, обладающих мобильностью, активностью, умением ориентироваться в сложных профессиональных ситуациях, готовностью к профессиональному становлению, что в свою очередь требует создания непрерывно функционирующей системы психолого-педагогического сопровождения профессиональной адаптации обучающихся. Особенностью данного подхода является рассмотрение профессионального самоопределения как процесса формирования отношения личности к себе как к субъекту будущей профессиональной деятельности. Это позволяет подготовить студентов к профессиональной карьере, презентации своей кандидатуры на рынке труда к возможности смены профессии в условиях рыночной экономки.
Успешную адаптацию студентов можно рассматривать как их включенность:
- в новую социальную среду;
- в учебно-познавательный процесс;
- в новую систему отношений.
Различают три формы адаптации у обучающихся-первокурсников к условиям обучения в колледже:
- Адаптация формальная, касающаяся познавательно-информационного приспособления студентов к новому окружению, к структуре среднего специального учебного заведения, к содержанию обучения в ней, ее требованиям к своим обязанностям;
- Адаптация общественная, то есть процесс внутренней интеграции (объединения) групп студентов-первокурсников и интеграция этих же групп со студенческим окружением в целом;
- Адаптация дидактическая, касающаяся подготовки студентов к новым формам и методам учебной работы в колледже.
Поставленная цель может быть реализована последовательным решением ряда задач:
- изучение теоретических аспектов проблемы личностного и профессионального развития студентов с позиции наук (философии, физиологии, психологии, социологии, педагогики);
- определением методологических подходов к выявлению признаков затруднений адаптации и развития личности студентов;
- мероприятий, обеспечивающих организацию эффективной социализации студентов, развитию личностных и профессиональных качеств;
Необходимыми условиями психолого-педагогической поддержки в педагогическом колледже считаются:
- целенаправленное управление процессом социализации студентов;
- личностно-ориентированный подход к взаимодействию со студентами;
- готовность педагогического коллектива к использованию обоснованных психолого-педагогической теорией и практикой подходов, методов и приемов.
С 16 по 20 марта 2020 года в колледже прошла неделя психологии «Психология – удивительная наука». Проведенные мероприятия расширили знания обучающихся о науке «психология». Студенты ознакомились со способами преодоления негатива, учились избавляться от травмирующих, негативных явлений.
В колледже проходит психологическая подготовка студентов выпускных групп к демонстрационному экзамену. Работа в группах проходит по программе «Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену».
Манипуляция — это скрытый психологический прием, целью которого является заставить человека, вопреки его интересам, выполнить нужные вам действия. Немало важный фактор манипулирования — сделать так, что бы человек сам захотел это сделать.
В колледже с 11.11.19 по 15.11.19 прошла неделя толерантности.
Активно проходит психологическая подготовка к сдаче экзаменов среди обучающихся 9"А" класса и студентов 1-2 курсов. Проведены лекции и беседы в группах о закономерностях и процессах памяти.
Целью проведенных дней было познакомить участников с понятием «общение» и формирование навыков общения. В ходе проведенных дней реализовывались следующие задачи – осознание ценности общения, развитие наблюдательности в общении, актуализация представления о вербальном и невербальном общении.
Одна из программ психологов нашего колледжа направлена на создание благоприятной психологической атмосферы, сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.
В настоящее время обучение направлено на умение самообладания в стрессовых ситуациях. С этой целью проводятся специальные упражнения, такие как: «Эксперимент», «Экзамен», «Пожелания», также проведена беседа «Как стать оптимистом» и обучающимся розданы памятки на эту тему.
С 26 ноября по 5 декабря 2018 г. в Колледже им. Карла Фабереже проводятся дни психологии «Имидж делового человека».
У человека есть всего четыре секунды, чтобы произвести первое впечатление на партнера, и поэтому он должен показать себя так, чтобы сформировать у партнера свой положительный образ, иначе уже не придется рассчитывать на успех.
С обучающимися 9-го класса идет психологическая подготовка к сдаче ОГЭ.
Занятия по подготовке к сдаче демонстрационного экзамена проходят по программе «Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену».
Проведение тренинга "Одно из двух" с целю способствования знакомству и раскрепощению участников группы.
Проведение консультации с обучающейся Ильинской Екатериной о правилах борьбы с тревожностью и стрессом на этапе участия в конкурсе "VII Открытый чемпионат профессионального мастерства «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia 2018".
Занятия проходили на протяжении всего учебного года, в результате чего обучающиеся 9 класса успешно освоили программу «Психологическая подготовка обучающихся к ОГЭ».
С 26 по 29 марта в колледже проходили дни психологии. Целью дней психологии было формирование навыков уверенного поведения в обществе.
Проведение тестирования: тест «Лурия». Оценка состояния памяти, утомляемости, активности внимания. Беседа о закономерности памяти.
Самопознание участниками занятия своего характера при помощи упражнения «Деревья характеры».
В период 22-25 января 2018 года в КДПИ им. Карла Фаберже проводился демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills Russia по компетенции «Ювелирное дело» в рамках Государственной итоговой аттестации выпускников по профессии «Ювелир».
22 декабря состоялся тренинг со студентами по программе «Психологическая подготовка к демонстрационному экзамену».
22 февраля 2017 года в «Агентстве стратегических инициатив по продвижению новых проектов» прошла церемония награждения лучших студентов - участников демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia.
Дни психологии в колледже: "Толерантность - гармония в многообразии".
Актуальность психологической подготовки к экзаменам трудно недооценить. Это связано и с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией. Для того, чтобы реализовать свои возможности, показать знания обучающийся должен конструктивно подходить к процедуре экзамена и уметь справиться с волнением. Знание своих особенностей и возможность их учитывать при подготовке к экзаменам позволяет более качественно подготовиться к экзаменам. В КДПИ имени К.Фаберже сформирован План психолого-педагогического сопровождения подготовки к сдаче ГИА.
Экзамен - это всегда волнительно и ответственно. От организации подготовки к экзамену, настроя зависит не только итоговая оценка за экзамен, но и самооценка качества знаний, самоорганизации. Соблюдая несложные, но логичные и проверенные рекомендации можно добиться успеха!
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям) (в информационных технологиях)
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям) (графический дизайн)
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям) (в текстильной промышленности)
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) (лаковая миниатюрная живопись)
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) (художественная роспись ткани)
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 54.02.03 Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности
- Программа ГИА выпускников по ППССЗ, специальность 10.02.01 Организация и технология защиты информации
- Программа ГИА выпускников по ППКРС, профессия 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
- Программа ГИА выпускников по ППКРС, профессия 29.01.04 Художник по костюму
- Программа ГИА выпускников по ППКРС, профессия 54.01.02 Ювелир
- Программа ГИА выпускников по ППКРС, профессия 54.01.11 Художник росписи по ткани
- Программа "Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену"
- Рособрнадзор О порядке сдачи ЕГЭ обучающимися СПО
- Распоряжение Рособрнадзора № 617-10 от 16.04.21018 " О внесении изменений к методике определения минимального количества баллов ЕГЭ
- Основные сведения о ГИА
- Официальные сайты ОГЭ 2019
- Информационные ресурсы для участников ГИА
- Инструкция по регистрации на участие в ГИА по образовательным программам ООО (ГИА-9) на Официальном сайте Мэра и Правительства Москвы (mos.ru)
- Особый порядок регистрация ГИА-9
- Письмо № 02-146 от 11.04.2016 г. Министерства образования и науки Российской Федерации
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2017 г. № 1394 “Об утверждении порядка проведения Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"
- Приказ Минпросвещения России № 189, Рособрнадзора № 1513 от 7.11.2018 г.
- Распоряжение ДОНМ о минимальном количестве баллов ОГЭ
- Методические рекомендации Рособрнадзора
- Как правильно выбрать предметы для прохождения ОГЭ в 2019 году
- Памятка для родителей
- Правила регистрации через портал мос.ру
- Правила регистрации через портал мос.ру
- Родительское собрание (презентация)
- Памятка о правилах проведения ОГЭ в 2019 году
- Аппеляция-пересдача
- ГИА-9 математика
- ГИА-9
- Памятка о запретах на ГИА-9
- ГИА-9. Учебные предметы
- План работы Психолого-педагогической службы ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже в 2019-2020 учебном году
- Программа внеаудиторной работы "Платформа роста", коррекционной работы с обучающимися 8-х классов
- Программа "Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации обучающихся колледжа"
- Программа психологической подготовки обучающихся к экзаменам
- Программа «Работа со студентами группы риска»
- Программа внеаудиторной коррекционной работы, направленной на снижение агрессивности обучающихся
- Программа "Психологическая подготовка обучающихся к JuniorSkills" ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже в 2019-2020 учебном году
- Программа профилактики ВИЧ/СПИДа и употребления психоактивных веществ на основе программы "Навигатор"
- Программа "Психологическая подготовка обучающихся к ОГЭ"
- Программа "Психологическая подготовка обучающихся к ДЭ"
- Программа "Психологическая подготовка обучающихся к чемпионату Абилимпикс"
- Положение о порядке проведения демоэкзамена в ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже